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6月19日，東莞市技師學(xué)院舉行中德·校企合作項(xiàng)目簽約儀式。儀式上，廣東省人力資源和社會(huì)保障廳副廳長(zhǎng)楊紅山與德國(guó)聯(lián)邦勞動(dòng)局國(guó)際部總干事wilken(威爾肯)簽署了《關(guān)于中德合作培養(yǎng)高技能人才的備忘錄》，雙方將共同合作，培養(yǎng)具有國(guó)際化水準(zhǔn)的高技能人才。據(jù)了解，雙方合作培養(yǎng)并取得IHK職業(yè)資格證書(shū)的人員可在中國(guó)廣東和德國(guó)薩克森州就業(yè)，享有當(dāng)?shù)貒?guó)民同等的工作環(huán)境和薪資待遇。

簽約現(xiàn)場(chǎng)

“中德班”學(xué)生全部獲得IHK職業(yè)資格證書(shū)

根據(jù)《關(guān)于中德合作培養(yǎng)高技能人才的備忘錄》，中德合作培養(yǎng)高技能人才項(xiàng)目旨在互相支持與合作，完善高技能人才培養(yǎng)方式，培養(yǎng)具有國(guó)際化水準(zhǔn)的高技能人才，為廣東省和德國(guó)薩克森州提供高素質(zhì)的國(guó)際化技能人才，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。雙方同意發(fā)揮中德職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)，借鑒德國(guó)職業(yè)教育的先進(jìn)理念、培養(yǎng)模式、職業(yè)認(rèn)證體系，培養(yǎng)雙方適用的、具有國(guó)際化水準(zhǔn)的高技能人才。

記者了解到，東莞市技師學(xué)院于2013年率先在全省全面開(kāi)啟中德、中英職業(yè)教育合作，先后引進(jìn)德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、加拿大職業(yè)教育模式，采用德國(guó)職業(yè)教育的先進(jìn)理念、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法、管理方法及考核方法等培養(yǎng)無(wú)縫對(duì)接企業(yè)的高技能人才，開(kāi)辦了機(jī)電一體化、數(shù)控加工等11個(gè)專(zhuān)業(yè)中德合作班，與德國(guó)職業(yè)教育名校德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)、德國(guó)萊比錫工商業(yè)聯(lián)合會(huì)等建立“五大培訓(xùn)鑒定中心和二個(gè)師資培訓(xùn)基地”。兩屆中德合作班的188名學(xué)生全部獲得IHK職業(yè)資格證書(shū)。

三方共建中德智能制造學(xué)院

簽約儀式上，東莞市技師學(xué)院、德累斯頓工業(yè)大學(xué)職業(yè)教育與繼續(xù)教育學(xué)院、固高科技（深圳）有限公司三方就中德·校企合作項(xiàng)目簽署了框架協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，中德·校企合作項(xiàng)目將通過(guò)引入德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育核心理念，研究制定符合中國(guó)國(guó)情的雙元制本土化實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)體系，共同培養(yǎng)一批知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步進(jìn)行教育合作，開(kāi)展教育研究，形成一批教學(xué)成果，不斷推進(jìn)國(guó)家技術(shù)技能人才培養(yǎng)的發(fā)展。

據(jù)了解，在三方的合作中，東莞市技師學(xué)院負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)師資的配備，培訓(xùn)、教學(xué)的硬件投入和建設(shè)，以及與政府的聯(lián)系；德累斯頓工業(yè)大學(xué)職業(yè)教育與繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)組織開(kāi)展師資培訓(xùn)、課程開(kāi)發(fā)及指導(dǎo)、證書(shū)頒發(fā)等各項(xiàng)工作；固高科技（深圳）有限公司負(fù)責(zé)教學(xué)場(chǎng)地規(guī)劃、高新技術(shù)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員支持、支撐學(xué)院產(chǎn)學(xué)研核心工作、幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)及高端就業(yè)。

三方將通過(guò)共建中德智能制造學(xué)院，整合機(jī)電一體化、數(shù)控加工、模具制作、3D打印技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人，進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)地改造、課程改造、教學(xué)模式改造，開(kāi)發(fā)國(guó)際化課程。