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　　在一個玻璃隔間里，一個年輕人不慌不忙的與機械手配合著演示著一套飲料生產線，隔壁的小伙伴手持工業顯示屏進行指令配合操作。

　　在一個植物箱里，機械手正在給綠色的植物進行澆水施肥。

　　……

　　你以為這是一個小型展館！NO！！！這是一個充滿了“殺氣”的競技賽場和開闊眼界的交流平臺，這是在2015年8月4日開賽的第九屆“三菱電機杯”全國大學生電氣與自動化大賽上的部分場景。

　　這里，一群青春洋溢的高校學生，就像南京八月“熱情奔放”的天氣，閃爍著耀眼的光芒，釋放著熱能量。他們在控制終端顯示屏上，滿懷就感的操作著或許是自己入校以來的第一個項目作品，在屬于自己的舞臺上，玩出極具意義的一段生活體驗。

　　看看，同樣是玩兒，你手握的是游戲遙控器，而他們手里拿的是將理論變為實物，可實現改善生活應用，讓生活環境更美好的智能終端控制器！在這個看臉還要玩轉新技術的現代社會，玩出高度和創意才是正途啊喂。。。

　　“今年，參賽師生規模和題材的廣度、作品思路和創新等方面均創大賽之最”。作為多屆“三菱電機杯”的評委，教育部高等學校電氣類專業教學指導委員會主任委員,南京師范大學 校長/教授 胡敏強如是說。

南京師范大學校長 胡敏強教授接受采訪

　　說起三菱電機杯，不得不俗套的講講他的背景，創立于2007年的“三菱電機杯”全國大學生電氣與自動化大賽，已經成功舉辦八屆，是由教育部高等學校電氣類專業教學指導委員會、中國自動化學會主辦的權威專業賽事。大賽的主題分為創新設計和應用二大類，隔年交替舉行。今年為“創新設計”，比賽場地設于南京東南大學。經過近3個月的初選，包括香港理工大學、浙江大學、東南大學、上海交通大學、北方工業大學、天津大學、武漢大學、電子科技大學等著名高校在內的65支代表隊成功晉級決賽。

　　在賽場逛了一圈兒，小編發現，在65支參賽隊伍中，現場機械手機器人的搭配應用挺多，比如，通大一隊“基于工業機器人的智能制造系統”，遼寧裝備制造職業技術學院的”拋光用直角坐標機器人控制系統等，或許跟三菱電機今年提倡使用機器人和e-F@ctory有關可以加分的賽制有關？此外，比賽所用產品，主要以三菱電機Q系列、FX系列PLC為控制主軸、GOT1000和GOT2000為人機界面控制終端，以CC-LINK為系統通訊、e-F@ctory為系統居多。值得一提的是，部分同學是首次接觸三菱的硬件或軟件產品，需要從新起點自學產品編寫程序，但同學們普遍反應在學習的過程中并不會覺得麻煩，相反自己很享受這個過程，這種收獲在課堂上是無法得到的，這正是工科生實踐的樂趣所在。在此小編必須為同學們這種精神點個贊。

　　本屆大賽是以“智能制造 綠色創想”為主題，大部分作品還是基本契合了智能與節能。有涉及基于周圍生活的便捷與節能為出發點進行選題，比如有“接地氣”的“智能交通燈控制系統”、“智能分散式回收和循環再造系統”、“新型提花織物的快速打樣系統”“智能交通燈控制系統”、“新型提花織物的快速打樣系統”、“綠色養豬場”、“現代化智能魚塘”、“新型節能公共浴室供水系統”、“城市閑置車位時空高效管理系統”，也有“高大上”的“潮汐能發電的鹽場智能控制系統”、基于工業4.0思想的摸擬啤酒生產線控制系統設計”、智能電網等信息化與自動化相結合的工業制造項目。

理論基礎測試，同學們覺得相當輕松

　　大賽期間，三菱別出心裁的為學生們安排了“大學生創業創新論壇”，三菱電機(中國)有限公司董事副總經理富澤克行從三菱e-F@ctory系統的介紹中，結合中國制造2025的新的發展戰略，為同學們描繪了制造業未來的藍圖。中國礦業大學創造學教學研究中心莊壽強教授的創造學與創新也讓同學們耳目一新。

　　對于這次比賽，同學們事實上都是利用業余時間和暑假著準備，從選題到材料及所需零件的準備。因為年輕，沒有豐富的參賽經驗，所以他們是抱著“輸贏無悔”的心態前來參賽的，不過也正是這種心態，讓他們坦然面對了比賽的得失。首次參加比賽的山東工商學院學生表示，比賽結果雖然很重要，便他們更加看重這個過程所收獲的東西。比如，可以開闊眼界，心態和想法在比賽過程會有所轉變，團隊的協作能力有所提升，同時，認知不足，各隊學生相互交流學習……

評委團來了！

　　可愛的香港理工大學的同學開玩笑表示，預想比賽現場會“刀光劍影”，事實上其他隊伍的學生不但不會成為“敵對”，還會很友好的為項目提出一些可行性建議。讓小編感動的是，同學們在準備項目的過程中，一些課堂上沒學過或者沒使用過的設備和程序需要從起點開始學習，即學即用，真正做到“學以致用”。而更難得的是，因為興趣使然，不僅不累，還相當享受動手制作的過程。只是學生普遍反應，在運輸過程中，原已調試好的程序和設備或多或少會出現些故障，這是他們之前想象不到的。所以在操作演示上會出現一些突發情況。

香港理工大學“路見不瓶隊”的同學們接受記者采訪

在比賽的過程中，同學們還可以為其他隊投票，選出自己認為最出色的項目，之后選票最多的將獲得最佳人氣獎

今年的女漢子，萌妹子不少喔

　　在答辯的過程中，評委們除了詢問學生項目原理和實際結合的一些問題外，更多的則是鼓勵，以及給予學生項目本身專業意見，以及學習上的建議。激發學習興趣，力爭給同學們一次全面的社會實踐體驗。

同學們淡定答辯中

　　評委認為，今年學生的作品，以及三菱電機杯大賽的規范上到更高層次。他們在學生的作品中看到一些新的概念，如物聯網，工業4.0，3D打印等這些是值得欣慰的。而在比賽中面臨的是一個老生長談的問題，即，學生們由于缺乏社會認知和實地考察能力，做出來的作品基本僅僅將理論知識的原理架構，通過這些作品展現出來，而真正的實際應用和產業化是經不起推敲的。正如胡校長所言，學生們并不缺乏創意，缺的是對社會市場的認知。對此，小編覺得，評委隊伍中可以增加一些應用企業，老師始終更傾向于理論學究，而企業，所處角度不同，則更加了解這個項目的可實踐性和實際應用價值以及企業最重視的經濟成本。因而在 可實際應用方面對學生進行相應的引導，真正的達到產學所提倡的市場與人才的接軌。

上海交通大學指導老師趙群飛，金華職業技術學院信息工程學院院長（裁判）陳海榮接受采訪

　　此外，東南大學——三菱電機自動化實驗室在8月6日下午揭牌，三菱電機自動化（中國）有限公司總裁城下雅紀先生親臨現場，并與師生們一起參觀了這個全新投入使用的實驗室。隨后，答辯完成后的同學們還 參觀了南京工程學院的工業中心，三菱電機自動化聯合培訓中心、三菱可視化e-F@ctory自動生產線實驗室，據南京工程學院工業中心負責人郁漢琪介紹，三菱可視化e-F@ctory自動生產線實驗室2011年就已投入使用，是相似于目前中國制造2025、德國的工業4.0。目前江蘇擁有這套生產線的學校共有5家。面對這么大規模，設備齊全如實體工廠的專業實訓場地，想起賽場上一些過于簡陋的制作材料和工藝，相信學生甚至老師看到這也只有羨慕妒忌恨的份吧……

東南大學——三菱電機自動化實驗室揭牌儀式

城下雅紀先生與師生們一起參觀了這個全新投入使用的實驗室

實驗室內隨處可見的e-F@ctory

南京工程學院三菱電機自動化聯合培訓中心

學校的實訓車間。參觀實驗室，學生們開闊眼界，老師們相互交流教學理念，分享教學經驗。

三菱可視化e-F@ctory自動生產線實驗室

　　愛玩是年輕人與生俱來的天性，三菱電機杯這樣的大賽，是工業界的“中國好聲音”，讓這些年輕人以一種“玩”的形式向觀眾展現自己的所思所想和成果，我相信，同學們一定愿意在比賽里感受成為工程師達人的樂趣，從而激發他們投身于技術研究與工業制造實業中來。

答辯完成，同學們開心的拍照留影、賣萌，愛玩的天性立即顯現，比賽結果什么的我才不擔心呢！

　　最最最最激動人心的時刻還是來了，這些年輕的工程師明星隊伍花落誰家呢？別急，別急……小編也剛剛知曉，最終香港理工大學的“路見不瓶隊”（隊名也是相當有意思啊，可是小編總覺得“路不見瓶隊”更合適，哈哈哈！）獲得企業特等獎，小編激動壞了，同學們卻如此淡定。除此之外，一二三等獎以及由學生們相互選出的最佳人氣隊伍也一并出爐啦……

路見不瓶隊的智能分散式回收和循環再造系統，看下邊：

頒獎時刻，撒花~~有木有明星達人的趕腳?

今年特設的CC-link應用獎　　

祝賀同學們！

全體合影。今年的“三菱電機杯”全國大學生電氣與自動化大賽順利圓滿結束.同學們都收獲滿滿呀。

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